当代中国民族问题资料·档案汇编 《民族问题五种丛书》及其档案集成 第6辑 《民族问题五种丛书》档案 第123卷

3 (p1): 《民族问题五种丛书》档案二在党的十二大精神指导下，认真编写好《中国少数民族自治地方概况丛书》——国家民委《民族问题五种丛书》编委会副主任马寅同志在《中国少数民族自治地方概况丛书》编写出版经验交流会议上的讲话
8 (p2): 认真贯彻十二大精神，提高书稿质量，加快编写进度，努力开创《中国少数民族自治地方概况丛书》编写工作的新局面——国家民委《民族问题五种丛书》编委会委员张养吾同志在《中国少数民族自治地方概况丛书》编写工作经验交流会上的总结发言
21 (p3): 论中国民族史——国家民委《民族问题五种丛书》编委会副主任翁独健教授论文
39 (p4): 关于《民族问题五种丛书》编写出版工作的汇报——国家民委《民族问题五种丛书》编委会副主任马寅同志在国家民委第三次委员（扩大）会议上的发言
44 (p5): 对研究和编写回族史的几点意见——国家民委《民族问题五种丛书》编委会副主任马寅同志在第一次全国《回族简史》座谈会议上的发言
61 (p6): 编辑、出版《民族问题五种丛书》是党和国家民族工作的一项基本建设，民族科研工作的一个里程碑——国家民委《民族问题五种丛书》编委会主任杨静仁同志在中央统战部、国家民委联合召开的《民族问题五种丛书》工作会议上的讲话（摘要）
65 (p7): 国家民委《民族问题五种丛书》编委会副主任费孝通教授在中央统战部、国家民委联合召开的《民族问题五种丛书》工作会议上的讲话
72 (p8): 翁独健教授在《蒙古族简史》审稿会议上的讲话
77 (p9): 马寅同志在《蒙古族简史》审稿会议上的讲话
83 (p10): 写好《中国少数民族自治地方概况丛书》——国家民委《民族问题五种丛书》编委会副主任马寅同志在新建民族自治地方《概况》编写会议上的讲话
95 (p11): 实行民族区域自治，是解决我国民族问题的基本政策——国家民委《民族问题五种丛书》编委会常务副主任江平同志在新建民族自治地方《概况》编写会议上的讲话
104 (p12): 在第二次全国《回族简史》座谈会议上的总结报告——国家民委《民族问题五种丛书》编委会副主任马寅在第二次全国《回族简史》座谈会议上的总结报告
112 (p13): 江平同志在《民族问题五种丛书》编委会工作会议上的讲话
115 (p14): 黄光学同志在国家民委《民族问题五种丛书》编委会工作会议上的讲话
118 (p15): 马寅同志在国家民委《民族问题五种丛书》编写出版工作会议上的讲话
127 (p16): 在国家民委《民族问题五种丛书》工作会议上的总结讲话——国家民委《民族问题五种丛书》编委会副主任马寅同志在国家民委《民族问题五种丛书》工作会议上的总结讲话
141 (p17): 编辑、出版《民族问题五种丛书》是中外历史上史无前例的创举——国家民委副主任洛布桑同志在《民族问题五种丛书》工作会议上的讲话
144 (p18): 《中国少数民族语言简志丛书》编写出版后的情况——《中国少数民族语言简志丛书》分编委委员戴庆厦教授在国家民委《民族问题五种丛书》工作会议上的发言
146 (p19): 在编写《中国少数民族自治地方概况丛书》中要注意对政策性、学术性问题的研究——甘肃省《民族问题五种丛书》编委会委员苏克勤同志在国家民委《民族问题五种丛书》工作会议上的发言
149 (p20): 关于在壮族聚居地区推行使用壮语文的问题——中国少数民族教育研究会理事长张养吾在广西少数民族教育研究会学术讨论会上的讲话（节录）
151 (p21): 青海省在编写《中国少数民族简史丛书》、《中国少数民族自治地方概况丛书》中对一些问题的处理情况——青海省《民族问题五种丛书》编委会副主任郭璟同志在国家民委《民族问题五种丛书》工作会议上的发言
155 (p22): 国家民委《民族问题五种丛书》编委会委员张养吾同志在《白族简史》审稿会上的讲话提要
157 (p23): 《民族问题五种丛书》编辑、出版工作的总结报告——国家民委《民族问题五种丛书》编委会委员张养吾同志在《民族问题五种丛书》工作会议上做的报告
168 (p24): 伍精华同志在《民族问题五种丛书》编委扩大会议上的讲话（摘要）
169 (p25): 白寿彝同志在《民族问题五种丛书》编委扩大会议上的讲话（摘要）
171 (p26): 牙含章同志在《民族问题五种丛书》编委扩大会议上的讲话（摘要）
173 (p27): 关于编写新型回族史的意见——国家民委《民族问题五种丛书》编委会副主任白寿彝教授在第六次全国《回族史》讨论会议上的讲话
178 (p28): 进一步做好民族语文工作，为民族团结进步和社会主义现代化事业服务——国家民委《民族问题五种丛书》编委会常务副主任伍精华同志在全国民族语文工作会议上的报告
197 (p29): 全国各少数民族人口概数
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